cov

PROPOSAL
KARYA TULIS ILMIAH

HUBUNGAN FUNGSI AFEKTIF KELUARGA
DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRA SEKOLAH
DI TK BINA ANA PRASA KECAMATAN SIDOARJO














Oleh :
MOKHAMAD AINUR ROFIK
NIM : P.2.78.20.4.07.022



KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA
PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN KAMPUS SIDOARJO
2011
USULAN PRORPOSAL
KARYA TULIS ILMIAH

HUBUNGAN FUNGSI AFEKTIF KELUARGA
DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRA SEKOLAH
DI TK BINA ANA PRASAA KECAMATAN SIDOARJO


Sebagai persyaratan untuk memenuhi tugas akhir
Dalam Program Studi D-III Keperawatan Kampus Sidoarjo
Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya
2011



Oleh :

MOKHAMAD AINUR ROFIK
NIM : P.2.78.20.4.07.022




KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA
PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN KAMPUS SIDOARJO
2011


HALAMAN PENGESAHAN

HUBUNGAN FUNGSI AFEKTIF KELUARGA
DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRA SEKOLAH
DI TK BINA ANA PRASA KECAMATAN SIDOARJO

Proposal Karya Tulis Ilmiah ini telah disetujui dan diuji
pada tanggal Februari 2011

Oleh :
Pembimbing Utama


Yessy Dessy Arna, S.Kp.M.Kep.Sp.Kom.
NIP. 197612042001122001

Pembimbing pendamping


Krisnawati, A.Per.Pen.
NIP. 195608071981032001

Mengetahui
Koordinator Pelaksana Kegiatan
Program Studi D-III Keperawatan Kampus Sidoarjo





Tanti Wulan Dari S.Kep Ners, M.Kes
NIP. 196801141991032002

HALAMAN PENETAPAN PANITIA PENGUJI
PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

HUBUNGAN FUNGSI AFEKTIF KELUARGA
DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRA SEKOLAH
DI TK BINA ANA PRASA KECAMATAN SIDOARJO


Proposal Karya Tulis Ilmiah ini telah di uji dan di nilai oleh dewan penguji
pada hari tanggal Februari 2011


Panitia Penguji Karya Tulis Ilmiah :

Ketua : Yessy Dessy Arna, S.Kp., M.Kep., Sp.Kom. (.......................)
NIP. 197612042001122001


Anggota : 1. Krisnawati, A.Per,Pen. (........................)
NIP. 195608071981032001

2. Drg. Suparmo, MA. (……………....)
NIP. 194612111971091001



KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas pembuatan Karya Tulis Ilmiah tepat pada waktunya. Karya tulis ini diajukan untuk memenuhi tugas akhir sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan Diploma III Keperawatan di Program Studi Keperawatan Sidoarjo.
Adapun karya tulis ini adalah berbentuk sebuah penelitian yang berjudul Hubunga fungsi afektif keluarga dengan tingkat kemandirian anak usia pra sekolah di TK Bina Ana Prasa Kecamatan Sidoarjo. Walaupun mengalami berbagai kendala dan keterbatasan peneliti berusaha semaksimal mungkin untuk menyusun karya tulis ini dengan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, maka tidak berlebihan kiranya bila peneliti menyampaikan rasa hormat dan terima kasih yang mendalam kepada
1.Orang tua murid TK Bina Ana Prasa Jati selaku responden penelitian.
2.Dra. Cici Asri Subiarmi selaku kepala sekolah TK Bina Ana Prasa Jati yang telah memberi izin penelitian.
3.DR. Ir. H. Bambang Guruh Irianto, AIM., MM., selaku Direktur Politeknik Kementrian Kesehatan Surabaya.
4.Moch. Bahrudin, M. Kep, Sp. KMB., selaku Ketua Jurusan Keperawatan Politeknik Kementrian Kesehatan Surabaya.
5.Hilmi Yumni, M.Kep, Sp. Mat., Ketua Program Studi D III Keperawatan. Jurusan Keperawatan Piliteknik Kementrian Kesehatan Surabaya.
6.Tanty Wulan Dari, S,kep.Ns., M.Kes selaku Koordinator Pelaksana Kegiatan D III Keperawatan Kampus Sidoarjo
7.Yessy Dessy Arna, S.Kp., M.Kep., Sp.Kom selaku pembimbing utama dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, yang telah memberikan dorongan moril selama penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini
8.Krisnawati, A.Per.Pen selaku pembimbing pendamping dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, yang telah memberikan dorongan moril selama penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini
9.Drg. Suparmo, MA selaku penguji dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, yang telah memberikan dorongan moril selama penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini
10.Seluruh dosen Program Studi D-III Keperawatan Kampus Sidoarjo yang telah memberikan bimbingan dan ilmu selama menempuh pendidikan
11.Staf perpustakaan Program Studi D-III Keperawatan Kampus Sidoarjo yang telah mempermudah memperoleh referensi buku
12.Kedua Orang Tua, dan Keluarga yang selalu memberikan dorongan moril baik berupa doa dan motivasi serta pengorbanan yang tak terkira selama menempuh pendidikan di Program Studi D-III Keperawatan Kampus Sidoarjo
13.Rekan-rekan mahasiswa angkatan 2008 Program Studi D-III Keperawatan Kampus Sidoarjo, senasib seperjuangan yang telah memberikan motivasi dan semangat pada penulis dalam menyelesaikan karya tulis ini
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih terdapat kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan penelitian selanjutnya.

Sidoarjo, . . . . 2011

Peneliti






DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………………………………………....................................i
HALAMAN PRASYARAT ……………………………………………………...ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………iii
HALAMAN PENETAPAN PANITIA PENGUJI………………………………..iv
KATA PENGANTAR………………….…………………………………………v
DAFTAR ISI………………………………...…………………………………..vii
DAFTAR TABEL………………………………………………………………..ix
DAFTAR BAGAN…………………………….......……………………..…..…...x
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………..….....xi
BAB 1 PENDAHULUAN
A.Latar Belakang………………………………………….…………1
B.Rumusan Masalah……………………………………….………...5
C.Tujuan Penelitian………………………………………….………5
D.Manfaat Penelitian……………………………………….………..6
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
A.Perkembangan anak usia pra sekolah (4-5 tahun)..............................8
1.Pengertian perkembangan anak usia pra sekolah (4-5 tahun).........8
2.Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak usia pra sekolah (4-5 tahun).........................................................................9
a.Faktor intrinsik.............................................................................9
b.Faktor ekstrinsik.........................................................................10
c.Faktor pendukung.......................................................................11
3.Fase perkembangan pada masa usia pra sekolah (4-5 tahun)........11
a.Masa vital....................................................................................11
b.Masa estetik................................................................................12
4.Tugas perkembangan anak usia pra sekolah (4-5 tahun).............12
5.Stimulasiperkembangan anak usia 4-5 tahun...............................14
B.Fungsi keluarga................................................................................15
1.Fungsi afektif................................................................................15
2.Fungsi sosialisasi..........................................................................16
3.Fungsi reproduksi.........................................................................17
4.Fungsi ekonomi.............................................................................17
5. Fungsiperawatan kesehatan..........................................................17
C.Konsep kemandirian anak...............................................................18
1,Pengertian Kemandirian.............................................................18
2.ciri-ciri sikap mandiri.................................................................19
3.Faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian anak................20
4. Bentuk kemandirian yang perlu dikuasai anak..........................22
5.Melatih anak agar mandiri..........................................................23
BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL………........………..................................25
A. Kerangka Konseptual......................................................................25
B. Hipotesis..........................................................................................26
BAB 4 METODE PENELITIAN...........................................................................27
A.Desain Penelitian………………………........................................27
B.Populasi,sampel,besar sempel,teknik pengambilan sampel….…..27
C.Identifikasi fariabel………………………....................................29
D.Definisi oprasional……………………….....................................30
E.Lokasi dan Waktu penelitian.……………….................................31
F.Instrumen penelitian………………………...................................32
G. Analisa Data....................................................................................32
H.Pengumpulan Data...........................................................................35
I.Etika Penelitian…………………......................................................35
J.Keterbatasan ………………………..................................................36
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................37
LAMPIRAN...........................................................................................................39





DAFTAR TABEL

Tabel Judul Tabel Halaman

4.1 Definisi Operasional..................................................................................30
























DAFTAR BAGAN

Bagan Judul Bagan Halaman

3.1 Kerangka Konseptual................................................................................25
























DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Surat Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 2 : Surat Kesediaan Menjadi Responden
Lampiran 3 : Lembar Kuesioner
Lampiran 4 : Kunci Pertanyaan
Lampiran 5 : Kunci Jawaban
Lampiran 6 : Surat Ijin Pengumpulan Data
Lampiran 7 : Lembar Konsul